И с чем его едят. Да — да.. Не удивлюсь, если на данную страницу будут захаживать люди, ищущие, как вкусно приготовить ФаСоль в домашних условиях)
Сольфа! Именно так называют предмет о нотной грамоте в музыкальных училищах. Именно эту науку поголовно ненавидят дети в музыкальных школах.
А ведь это довольно занимательная наука. Так почему же так?
На мой взгляд, одной из основных проблем, в странах бывшего СНГ, является изучение всех терминов данного предмета ( собственно, музыкальной грамоты ) на латыни.
В англоязычных странах двойку называют двойкой. В русскоязычных — секундой. И нет, с секундной стрелкой на часах, либо временем вообще, это никак не связано. Хотя.. Если взглянуть с философской точки зрения…
Вот так дети и размышляют на уроках, а им, в эту секунду, про доминантовый терцквартаккорд, который нужно обратить в доминантовый секундаккорд, ну и потом всего лишь разрешить в тонический секстаккорд. Страшно? А ведь это элементарно. Особенно для человека, который занимается музыкой всю жизнь)
Дети обязаны запросто решить пример выше уже, по — моему, в пятом классе. В любой из 24 тональностей… Гарри Поттер со своими заклинаниями отдыхает, согласен. И немецкий вообще легкий язык) После этой легкой разминочки, в пятом классе уже начинаются характерные интервалы… А вот там уже реально не до шуток.
Согласитесь, было бы намного легче и интереснее, если бы королевский аккорд 3 + 4 нужно было бы превратить в королевский аккорд 2, а потом уже всем нотам разойтись по звукам основного аккорда 6. Тоже непросто, но, по крайней мере, реально. Ведь мы не изучаем на латыни математику в общеобразовательных школах?
Тогда бы у меня никаких вопросов не было. Я уже молчу про то, что в сольфеджио все не сводится только к работе мозга. Нужно уметь пропеть, в идеале слушая что, вообще, ты поешь. И не только голосом, но и внутренним слухом. Также все это правильно записать на нотном стане, где свои правила. Уметь записывать как в скрипичном, так и басовом ключах.
Прошу заметить, мы еще не касались ритма, который может очень разнообразным. Спасибо хоть там четверть называют четвертью. Ну и, как бонус, основной размер мелодии, конечно же. Многовато задач, как для ребенка, уже потратившего свою основную энергию в общеобразовательной школе, Вам так не кажется?
Общее развитие. Ладно. Но если бы все это реально приносило какие — либо плоды. Если бы дети в музыкальных школах в этом реально разбирались.
Что же делать? Критиковать ведь каждый может. Рассмотрим сейчас универсальный вариант.
Вы можете учиться в музыкальной школе, не учится, заниматься частным образом, либо пытаться освоить непростую науку сольфеджио самостоятельно.
В любом случае, Вы можете использовать:
1) Книги, учебники.
Не буду перечислять здесь всех известных мне автором. Пособий довольно много, и, если Вы выбираете этот путь, самый большой риск один — забросить не начав. Уйти в дебри. Закопаться в них. Плюнуть и сказать с меня хватит! Есть занятия в жизни поинтереснее.
Наверное, самыми популярными, на сегодняшний день, являются тетради Калининой.
Мы с женой сделали курсы по всем тетрадям. Основной ценностью в них является решебник, по которому Вы всегда можете проверить себя либо переписать ответы для музыкальной школы.
2) Видео — курсы.
Конечно, лучше всего использовать все имеющиеся в наше время методы. А их предостаточно. В этом случае, риск, что Вам быстро наскучит обучение, уменьшается с каждым добавочным методом.
Я уже упомянул о курсах по всем семи тетрадям Калининой, которые Вы можете приобрести на данном сайте, в предыдущем пункте. Начав проходить тетради самостоятельно, Вы можете освежить себя просмотром роликов на различные темы сольфеджио.
3) Интернет.
To be continued..
С уважением
Владимир Слаква
Мои контакты:
slakva1983@gmail.com
Viber, WhatsUp, Telegram: +460737820497
Подписаться на мой ютуб — канал
Читать другие статьи и новости PianoArt
Приобрести все видео — курсы со скидкой 50%