Уважаемые гости сайта! Вы можете приобрести видео — курс по всем тетрадям Калининой на данном сайте. Тетради в электронном виде прилагаются. Посмотреть бесплатный урок Вы можете здесь либо перейдя в раздел меню «Курсы» или «Цены». Далее читать нет смысла, статья написана больше для роботов.
Почему же данное пособие стало столь популярно и по нему обучают детей во всех музыкальных школах?
Ответ очевиден: именно этот учебник признали наиболее понятным и доступным для детей!
Начинается всё с кратких сведений об музыкальной грамоте:
Класс один
Опытный педагог, с помощью этой прекрасной тетради, объяснит детям, что такое нотный стан, скрипичный и басовый ключи, расскажет, как нумеруются октавы на клавиатуре фортепиано, и, конечно же, как называются ноты, если кто — то из деток ещё не знает их имена.
Дальше дети узнают, как располагаются нотки на нотном стане. Причём, сначала в скрипичном ключе, а потом и в басовом. Торопиться тут не стоит, всё нужно делать последовательно. Обычно, на освоение скрипичного ключа уходит какое-то время. И только тогда, когда ребёнок уже хорошо разбирается в скрипичном ключе, можно приступать к изучению басового. Тут можно привести аналогию с иностранными языками, хотя масштабы, конечно, разные. Расположение нот в скрипичном ключе освоить, всё-таки, немного легче, чем выучить иностранный язык.
Уже в первой тетради, изучив ноты и их расположение в скрипичном и басовом ключах ( принцип размещение нот, кстати, один и тот же. Ноты могут располагаться либо на линейках нотного стана, либо между ними ), мы переходим к ритму — фундаменту музыки! Изучим для начала длительности нот. Берём целую величину и начинаем делить её на части ( всё меньшие длительности ). Для понятности, рекомендую в начале отталкиваться от временной секунды ( в музыке также есть музыкальный интервал секунда, что никак не связано со временем, так что прошу не путать! ). Далее мы от временной секунды отходим, то есть наша настоящая секунда становится условной, и может длиться теперь короче либо длиннее общепринятой. Получив азы знаний про ритм, сразу выучиваем паузы, которые выдерживаются по такому же принципу, просто записываются по другому. И представляют из себя тишину, конечно же. Мне понравилось высказывание одного знаменитого музыканта, что паузы — это самое прекрасное, что есть в музыке!
Рабочая тетрадь
А дальше мы строим нашу первую мажорную гамму! И не просто строим её, а изучаем формулу построения этой самой мажорной гаммы, чтобы потом мы могли построить её от любой из двенадцати клавиш! Причём, сразу нужно понять, что в гамме есть устойчивые ступени — первая, третья и пятая, и, соответственно, неустойчивые — вторая,четвёртая, шестая и седьмая. Ведь на этом главном принципе и строится вся тональная музыка — неустойчивые ступени тяготеют и потом разрешаются в устойчивые. Кстати, ступени в гамме записываются римскими цифрами. В трёх словах поговорим о тоническом трезвучии — сочетании всех устойчивых, тобиш первой, третьей и пятой и едем дальше!
Интервалы в пределах одной октавы! Интервалы есть разные: малые и большие, чистые, увеличенные и уменьшённые. Но это забегая вперёд. Ребёнок итак уже непросто усваивать столько новой информации. На мой взгляд, лучше начинать обучение музыке либо до школы, либо, например, со второго класса и выше.
Дальше ещё немного теории. В двух словах о ладах: пока мы берём на изучение мажорные и минорные.
Регистры у нас такие: нижний,средний и верхний, тут, вроде, ничего сложного.
Штрихи возьмём пока легато, нон-легато и стаккато. Темпы рассмотрим такие: быстрый, умеренный, медленный.
Размеры: две четверти, три четверти и четыре четверти. Не зря говорят,что потом математика будет легче даваться!
Знак повышения — это диез, понижения — бемоль,ну и бекар их отменяет.
Динамические оттенки: форте, два форте, половина форте,тоже самое с пиано.
Фортепиано, кстати — это дословно громко — тихо. В Италии наоборот — пианофорте.
Дальше правописание. Это кстати, реально не сложно, просто нужно запомнить несколько правил.
Потом нотки спрятались в словах и нужно их найти. Лично я б на этом ограничил первый класс,в смысле, изучил названия нот и находил их в спрятанных словах, и не изучал всё вышеописанное. Но я тупой. А все дети — гении, поэтому пусть не расслабляются!
Далее придумываем слова, где ноты могли спрятать, например, велосипед, достопримечательность или рентгеноэлектрокардиографически — превысокомногорассмотрительствующий. Аж две ре спряталось. Так их до старости не найдут!
Ну и ещё несколько творческих заданий.Удачи!
Класс два
Начинаем со знаков в тональностях. Весь кварто — квинтовый круг, конечно, проходить рано, но до двух знаков в ключе мы проходим. Напоминаем детям, что такое Тоника, устойчивые ступени, неустойчивые и вводные.
Вспоминаем формулы построения мажорных и минорных гамм и сразу изучаем минор гармонический и мелодический.
Далее скороговоркой выучиваем написание порядок добавления знаков в тональностях, диезов и бемолей.
Проходим все интервалы в пределах октавы!
Дальше задания и тренировки.
Класс три
Вспоминаем ранее пройденный материал.
Говорим о консонансах и диссонансах.
Проходим обращения интервалов и ищем связь между ними. Дальше сразу обращения трезвучий.
Переходим к творческим заданиям!
Класс четыре
Изучаем диезы и бемоли до четырёх знаков в тональности.
Вспоминаем всё, учим увеличенное и уменьшённое трезвучия.
Доминантовый септаккорд!
Темпы в музыке и дополнительные обозначения к ним.
Многочисленные примеры и построения.
Класс пять
Как же можно записать звуки и тональности буквами?
Латинские обозначения мажора, минора, диеза, бемоля.
До пяти знаков ( диезов либо бемолей ) в тональностях.
Обращения доминантсептаккорда.
Английские слова!)
Как Бах зашифровывал свою фамилию в своих сочинениях?!
B — A — C — H — реально интересно!!!
Задания усложняются..)
Класс шесть
Проходим весь кварто — квинтовый круг! Наконец — то!)
Тритоны. Характерные интервалы.
Вводные септаккорды, буквенные обозначения аккордов и тональностей.
Класс семь
Родственные тональности. Виды мажора и минора, а также лады народной музыки.
Конечно же, хроматическая гамма!
Закрепляем всё!
Заканчиваем музыкальную школу с полным незнанием перечисленного выше…
Видео — курс «Энциклопедия пианиста»
«ТОП 50 авторских упражнений»
Ганон 60 упражнений видео — курс
↑Вернуться вверх страницы↑