Руководства по игре на клавишно — струнных инструментах ( от эпохи Возрождения до середины XIX века ). ХРЕСТОМАТИЯ.
ОТ АВТОРА
Хрестоматия включает фрагменты важнейших трактатов и школ, посвященных игре на клавире и фортепиано, начиная от времен зарождения клавирной музыки до расцвета пианистического искусства эпохи романтизма.
Приводимые отрывки знакомят с высказываниями выдающихся музыкантов прошлого по вопросам эстетики исполнительства, звукоизвлечения, динамики, ритмики, расшифровки мелизмов, развития техники, методики обучения учащихся и т. д. В переживаемый нами период усиливающегося внимания к старинной музыке мысли современников о ее интерпретации представляют особый интерес.
Предлагаемая работа задумана как пособие для студентов высших музыкальных учебных заведений по курсу истории фортепианного искусства в дополнение к существующему учебнику. Содержащиеся в ней материалы, надо думать, привлекут внимание и всех тех, кто интересуется историей музыки, проблемами музыкального исполнения и музыкальной педагогики.
Эта хрестоматия является частью моей кандидатской диссертации, подготовленной во время обучения в аспирантуре Московской консерватории под руководством проф. Г. М. Когана и защищенной весной 1941 года.
Некоторые из предлагаемых материалов были впоследствии опубликованы в книге <<.Клавирное искусство> (М.-Л., 1952), другие печатаются впервые. Не публиковались и два очерка, помещенные в приложениях: <<Орнамент в старинной музыке>> и <<Музыканты XVIII столетия об исполнении танцевальных пьес>>. Они были также написаны в конце 30-х годов и подверглись лишь незначительной правке.
Все выдержки из иностранных руководств переведены на русский язык мною; заново переведены и отрывки, уже печатавшиеся на русском языке, в книге Р. Геники <<Из летописей фортепиано», в <<Материалах и документах по истории музыки>> под редакцией М. В. Иванова — Борецкого и в некоторых других работах. Большую помощь в переводах оказала мне моя мать Елена Николаевна Алексеева.
Вставки, заключенные в квадратные скобки, а также сноски, авторство которых специально не оговорено, принадлежат мне.
Начнём с довольно простого, но очень важного упражнения. Мы будем просто скользить средними пальцами с черных клавиш на белые.
Сначала мы упражняемся только одной рукой. Затем мы делаем то же самое упражнение другой рукой. А затем соединяем руки вместе. На какие нюансы стоит обратить внимание? Во-первых, не нужно поджимать пальцы. Перед тем, как сыграть ноту, немного раскройте руку. И только потом, во время нажатия на клавишу, как бы собирайте её в пучок.
Во-вторых, играют не только пальцы. При нажатии на клавишу, я использую весь вес своей руки. Я бы даже сказал, весь вес всего моего тела. Это невозможно увидеть, но это правда.
Я рассказываю вам о своих ощущениях, когда я нажимаю на клавиши. Если вы хотите играть на фортепиано легко и свободно, то должны использовать весь вес своего тела, а не только пальцы. В пальцах самих по себе силы нет.
Также очень важно понять, что первая черная клавиша сильнее и громче, чем вторая белая. Вторая белая — главная с точки зрения времени. Мы приходим к ней. Но по силе нажатия она в разы! слабее. Мы всегда мыслим от затакта, или от слабой доли. Поэтому слабая доля более выразительна. А вот на сильной доле такта мы как раз больше расслабляем руку.
Но когда мы расслабляемся, наши руки продолжают движение. Они как бы дорисовывают глаза, дуги, тем самым перенося вес на пальцы. Таким же образом играются все украшения в классической музыке и джазе.
Вы можете практиковать это упражнение в обоих направлениях. Основная идея этого упражнения в том, что наши третьи пальцы — это как мосты. Они должны быть очень устойчивыми, помогая нам сохранять устойчивое положение рук на клавиатуре и переводить вес в нужном направлении.
И, конечно, вы всегда должны очень внимательно слушать, что вы играете. А параллельно уже думать обо всех этих правильных движениях.
С уважением Пианист и преподаватель фортепиано онлайн Владимир Слаква
Предлагаю поговорить об одном из самых знаменитых терминов в фортепианной терминологии, который потихоньку начинают забывать, а именно Touche(r). Как пример, мы возьмём не менее известную главную тему из 3го фортепианного концерта Сергея Васильевича Рахманинова. Я сыграю эту гениальную мелодию.
Как вы могли слышать, я играл в вокальной манере: певуче, выразительно и связно. Можно сказать, что это и было моё туше. Но что же это такое, туше. Манера прикосновения пианиста — понятно. Но как оно воспроизводится на фортепиано? Как всегда, хочу обратить ваше внимание, что мы играем не пальцами, а руками. И.. ушами! Сочетание правильных движений абсолютно свободных рук и даёт нам возможность хорошо себя слышать. А соответственно, и найти своё туше на фортепиано.
Для начала, не поджимайте пальцы. Наоборот, больше раскрывайте руки перед взятием клавиш и нажимайте тем местом на пальце, что ближе к подушечке, а не ближе к ногтю. Ближе к подушечкам в наших пальцах больше всего нервных окончаний. Поэтому чувствительность от соприкосновения с клавиатурой будет максимальная.
Теперь посмотрите, как свободно упали мои руки на первую ноту ре. При этом, в самый последний момент, я немного самортизировал, как хороший парашютист при соприкосновении с землёй. Но я не подогнул пальцы, а немного выкрутил правой рукой вправо, а левой влево. И получился красивый звук. Но я не остановился на этом. А продолжил дугообразные движения руками, которые помогают свободно переводить вес наших рук, а возможно и всего тела, на свод этих же рук либо так называемую постановку рук. А через свод уже в клавиатуру и звучание. Это дополнительное движение и помогает нам, пианистам, всё время концентрироваться на звучании, а соответственно, и на туше.
Далее, это же движение телепортирует нас в ноту фа. И так далее всю мелодию. Т е Вам нужно лишь освоить несколько базовых физических движений, и параллельно, за счёт них же, освобождаться не только физически, но и эмоционально и психологически. Когда Вы сможете освоить этот треугольник, у Вас появится возможность очень внимательно себя слушать. И тогда Вы сможете играть таким туше, как Вы сами хотите. В зависимости от музыкальной задачи и доносимого образа в целом.
Ещё хочу дать один совет. Если Вы хотите добиться певучего и протяжного звука, то отпускайте предыдущие ноты лишь после нажатия следующих. Как Вы можете видеть, я уже нажал ноту фа, и лишь потом, с небольшим запозданием, отпускаю ноту ре. И так всю мелодию.
Приятных занятий! Увидимся в следующем уроке!
С уважением Пианист и преподаватель фортепиано онлайн Владимир Слаква
Ещё перед Новым 2023 годом мы узнали, что нам вот — вот выделят трёхкомнатную! квартиру в Гётеборге. Наверное, на всякий случай, стоит сразу уточнить, что это большая удача. Вместе с нами в общежитие жили семьи, которые приехали раньше нас, буквально сразу после начала военных действий в феврале 2022 года, но до сих пор продолжают жить в общежитие.
Перед тем, как рассказать про квартиру, хочу показать, как нас, а точнее нашего младшего сына Никиту, провожали из общежития:)
В Гётеборге есть организация, которая ищет жильё для беженцев. Квартиры ( либо дома ) появляются не часто. В случае, если тебе что — то не нравится, отказаться особо возможности нет. Рискуешь на совсем пропустить свою очередь. Хотя бывает по — разному.
Нам повезло ещё и с тем, что квартира находится в прекрасном районе Majorna, который располагается в 10-15 минутах от центра. Многие шведы считают этот район лучшим. Тут больше всего различных ресторанов на любой вкус и цвет. Очень приветливая и отзывчивая коммуна ( в принципе, в Швеции везде так, но тут, скажем так, особенно ). А ещё, хозяйка квартиры оставила абсолютно всё! Начиная с мебели, и заканчивая столовыми приборами.
Стиралка, посудомойка, холодильник, электро — плита с духовкой, микроволновая печь, кофеварка, блендер, фен, утюг ( пойду проверю, выключен ли: ), телевизор, пылесос и даже прикольный прибор, напоминающий утюг, но предназначенный для мытья окон! Возможно, что — то ещё и упустил. Могу точно сказать, что в нашей квартире в Киеве было не всё из вышеперечисленного.
Мало того, при поселении нам сказали, что докупят всё, что будет необходимо. Нам понадобился лишь новый диван, который нам сразу заказали в Икеа.
Все комунальные услуги, включая вай фай, бесплатно… Думаю, довольно предсказуема моя следующая фраза, что благодарности нашей нет предела.
Один из зайцев, живущих в нашем дворе:
Один из зайцев, что живут в нашем дворе
Квартира предоставляется бесплатно, но пока не устроишься на официальную работу. А дальше всё зависит от твоей зарплаты. Насколько я понял, могут вычитать из зарплаты до 300$ в месяц. Зависит от её уровня. А вот с каждого взрослого, если оба работают, либо на двоих, ещё сказать не могу. Так как официально работает, пока что, только Катя ( жена ). И то у неё полставки и, по шведским меркам, зарплата невысокая. Поэтому за квартиру, пока что, ничего не вычитали.
В любом случае, если предположить, что официально зарплата в будущем будет выше, а снимать будут 300$, то, за такую квартиру, это вообще ни о чём. Думаю, цена такой квартиры в месяц в этом районе около 1,5 — 2 тысяч $. И, скорее всего, это при заезде в пустую квартиру. А, возможно, ещё и коммунальные услуги оплачиваются отдельно.
Пока писал, вспомнил интересное совпадение. Джаз — клуб из предыдущей 4 главы находится практически рядом с нашей квартирой! Такие совпадения в жизни происходят довольно часто. Но мы можем лишь догадываться об их природе ( и почему я не поступил на философский? :).
Район Majorna
Теперь о Катином трудоустройстве. Ещё до приезда в Швецию, мы начали активно штудировать группы в фэйсбук. Когда стало известно, что жена с детьми переезжают в Гётеборг, мы сосредоточились на группе Help Ukraine Goteborg. Ещё в начала полномасштабной войны, они открыли детский творческий центр Huggies, для детей дошкольного возраста.
Второй центр, Unity, для детей постарше, открылся буквально с Нового 2023 года. Накануне проводились собрания, на которых обсуждались возможные направления занятий, и соответственно, подыскивались кандидатуры преподавателей. На эти встречи и ходила моя жена. Узнала о них через туже группу в фэйсбук.
Занятия в данных творческих мастерских проводятся, в основном, для украинских детей. Шведский язык никто из нас, пока что, не знает. Английский у жены на базовом уровне. Так что это оказался идеальный вариант. Возможно, такая вакансия была одна на всю Швецию, и Катя устроилась на данную позицию.
К сожалению, вариантов трудоустройства для украинских беженцев не так много. Если нет знания шведского или, хотя бы, хорошего английского. В основном, это клининг. Так что Кате действительно сильно повезло с этой должностью.
Ну и закончу эту радостную главу рассказом о парке аттракционов Лисеберг.
В общежитии, примерно раз в несколько месяцев, дают бесплатные билеты как детям, так и взрослым, в этот чудо — парк. По одному на человека. Цена такого билета в кассе в районе 50$ на целый день.
Этот парк можно смело назвать шведским Диснейлендом. Обстановка там действительно сказочная. А ещё там можно выиграть огромную шоколадку, что мы и сделали уже дважды:)
Всем привет. Сегодня мы научимся очень важному навыку: как быстро запоминать ноты. Совершенно невозможно запомнить наизусть сотни или тысячи нот, не зная связей между ними. Но сегодня я не буду говорить о гармонии, знание которой, безусловно, очень важно для музыкантов. Но для того, чтобы хорошо знать гармонию, нужно потратить много времени, особенно начинающих пианистам. Сегодня я покажу вам один из моих любимых методов, который может освоить каждый. И вы начнете запоминать ноты гораздо быстрее.
В качестве примера рассмотрим прелюдию Баха до мажор. Это довольно популярное музыкальное произведение и не очень сложное для игры, что немаловажно, так как я уверен, что многие из вас только начали играть на фортепиано. Я сыграю первый такт. В этом такте шестнадцать нот. Но давайте копнем немного глубже. Мы можем заметить, что некоторые из этих нот повторялись. Возможно, вы это услышали. Как видите, я просто играю пять разных нот одну за другой, а затем повторяю три из них правой рукой. А затем снова прохожу через эти восемь нот. Таким образом, всего их получается шестнадцать. Но, как я уже сказал, на самом деле я сыграл только пять разных нот, а затем просто повторил некоторые из них в разных комбинациях.
В этом важно разобраться, так как звучит не так много различных нот, как вы можете подумать, когда музыкант играет или поет. Многие ноты просто очень часто повторяются. И понимание этого уже облегчает задачу.
Давайте копнем еще глубже. Я назову все пять различных нот, которые я играю. Это до — ми — соль — до — ми. Т е мы ошиблись. Здесь не пять разных нот, а всего три: до — ми — соль (играем), а затем снова до и ми, только на октаву выше. Отличная математика. Для кого — то это шестнадцать различных нот, а для меня — только три! Конечно, я выучу это быстрее.
Но это всё ещё не метод. Мы только начинаем. Для использования этого действительно лучшего метода нам нужно для начала соединить все пять нот в один аккорд. (играем). Затем нужно сделать то же самое со вторым тактом (играем второй такт). То есть соединить все пять нот в один аккорд. А теперь, пришло время для метода. Назовем его «Оставляем либо меняем».
Нам нужно сравнить оба аккорда и выяснить, сколько нот меняется, а сколько остается на месте. Как вы можете видеть, самая первая нота до остается на месте. А четыре остальные меняются. Но как они меняются?
Вторая нота ми переходит на ближайшую клавишу с левой стороны, а все остальные в правой руке переходят на ближайшие клавиши с правой стороны. Можно сказать, что они изменяются в разных направлениях. И не забывайте, что самая первая нота до оставалась на месте!
Возможно, вам кажется, что информации много, но поверьте: если вы проанализируете все эти правила, то поймете, что гораздо проще выучить два этих такта, зная, какие ноты меняют расположение на клавиатуре, а какие остаются на месте.
Вам нужно практиковаться именно так: играть все ноты, которые изменяются, и не играть те, которые остаются на месте. В данном не изменяется лишь первая нота до. Но давайте посмотрим на связь между вторым и третьим тактами!
Как обычно, мы объединяем второй и третий такты в два аккорда и пытаемся проанализировать, сколько из пяти нот меняется. Как видите, связь между данными тактами гораздо проще! Изменяются всего лишь две ноты из пяти! Это нижняя нота в левой руке и нижняя нота в правой. Обратите внимание, что они меняются параллельно.
И вуаля! Мы уже выучили четыре такта! Почему четыре? Потому что четвертый такт такой же, как и первый. Давайте лишь посмотрим на связь между третьим и четвертым тактами. Мы оставляем на месте только одну среднюю ноту — большим пальцем правой руки. Это нота соль. Все остальные ноты меняются.
А теперь снова сыграем все четыре такта прелюдии, но используя метод «Оставляем либо меняем». Т е играя только те ноты, которые меняются, а остальные держа свободным весом рук. Первый такт, второй такт, третий такт, четвертый такт.
Если вы научитесь так играть, то тогда вы будете чётко знать, что меняется, а что нет. А потом вам не составит труда разложить эти аккорды и играть так, как написал Бах. Но у вас в голове останется структура, и вы уже не будете путаться в нотах во время игры.
В конце урока мы можем сделать вывод, что когда мы повторяем одни и те же ноты, это мешает нашей способности быстро запоминать. Как бы отвлекает нашу память, не давая ей сосредоточиться. Поэтому изначально нужно найти каркас. А именно, понять, какие из нот меняются, а какие остаются на месте. И тогда, когда вы уже запомнили данные изменения, вы сможете играть все ноты стабильно и очень уверенно, уже не боясь запутаться в нотном тексте!
С уважением Пианист и преподаватель фортепиано онлайн Владимир Слаква
Для начинающих и профессионалов. Детей и взрослых.
Представляю вашему вниманию мой новый курс, состоящий из 25 уникальных упражнений, которые охватывают все основные виды пианистической техники. Этот курс идеально подойдёт как для начинающих, так и для профессионалов, детей и взрослых. Независимо от вашего уровня, вы найдёте в нём полезные материалы для развития:
Беглости и гибкости пальцев
Чёткого ритма и пульса
Координации правой и левой руки
Три уровня сложности для вашего роста:
Базовые упражнения — подойдут для тех, кто только начинает осваивать технику и хочет укрепить основы.
Средней сложности — для тех, кто уже знаком с основами и готов двигаться дальше.
Высший пилотаж — для опытных пианистов, стремящихся к совершенству и углублённой проработке техники.
Этот курс — результат моего многолетнего опыта работы с музыкальными произведениями. Я создаю упражнения, вдохновлённые конкретными техническими трудностями, которые встречаются в реальных произведениях. Вникая в сложные музыкальные эпизоды, я ищу оптимальные способы их исполнения и разрабатываю упражнения, которые помогают справиться с этими проблемами.
Для развития беглости пальцев на фортепиано. Ритма и пульса. Левой и правой руки.
Почему этот курс особенный?
Каждое упражнение — это не просто набор движений, а инструмент для раскрытия технических приёмов звукоизвлечения. Я уверен, что, освоив эти упражнения, вы значительно улучшите свою технику игры на фортепиано, сможете быстрее справляться с музыкальными сложностями и почувствуете себя увереннее за инструментом.
Кроме того, курс постоянно обновляется — вы получите доступ ко всем новым материалам, которые я буду добавлять со временем.
Стоимость курса:
25 € — полный доступ к 25 упражнениям и будущим обновлениям. конвертёр валют
Подпишитесь на БАЗУ и получите скидку 10% на все видео-курсы! При подписке на 3 месяца — скидка 20%! Узнайте больше здесь
После оплаты, пожалуйста, пришлите копию квитанции и ваш Gmail, чтобы я предоставил доступ к папке с курсом. Если у вас ещё нет Gmail, вы можете легко создать аккаунт здесь.
Всем привет! Рад представить вам мой новый видео-курс, посвящённый одному из важнейших сборников фортепианных упражнений — Этюды Карла Черни, op. 740.
Этот курс поможет вам:
значительно развить технику игры,
улучшить беглость пальцев,
достичь уверенности за инструментом.
💡 На данный момент я записал разбор 1-6 этюдов, а также 32 и 37 этюдов. Но это только начало! Я планирую разобрать все 50 этюдов из этого опуса и делиться своим опытом и музыкальными открытиями по ходу процесса.
Что вы получите, приобретая курс:
Детальные видеоразборы каждого этюда, с рекомендациями по технике и интерпретации.
Возможность повлиять на приоритет работы. Купив курс, вы сможете выбрать, какие этюды разобрать в первую очередь.
Постоянные обновления. Все новые разборы автоматически добавляются в папку, и вы получаете к ним доступ первыми.
Стоимость курса:
€30 на этапе разработки.
€60 после завершения курса (разбор всех 50 этюдов).
Почему стоит выбрать этот курс: Этюды Черни, op. 740, — это незаменимая часть репертуара пианистов, стремящихся к профессиональному уровню игры. Эти упражнения развивают гибкость, точность и уверенность за инструментом — навыки, которые необходимы для более сложных произведений.
Подпишитесь на БАЗУ и получите скидку 10% на все видео-курсы! При подписке на 3 месяца — скидка 20%! Узнайте больше здесь
«В чаянии сколько-нибудь сберечь, принимаются за самого дешёвого педагога, а на деле оказывается, что и самый дорогой обошёлся бы дешевле…» — Даниэль Тюрк (1756—1813), немецкий педагог, капельмейстер, органист и композитор.
«Мои ученики-любители играют лучше многих ‘профессионалов’.» — Владимир Слаква
Небольшая предыстория
В 2007 году, заканчивая консерваторию и обдумывая продолжение учебы в аспирантуре, моя жизнь изменилась — я стал отцом. Родился мой старший сын, который в апреле 2024 года отпраздновал своё 17-летие. С самого начала я осознавал, что, помимо профессии, мне предстоит быть примером и наставником для своего сына. Он с радостью принял музыку в свою жизнь и с тех пор успешно выступает на концертах. Интересно, что его занятия на фортепиано были ограничены всего 1-2 часами в день до 15 лет, и всё обучение проходило исключительно под моим руководством.
Этот опыт подтвердил моё убеждение, что можно достичь высоких результатов в обучении фортепиано, даже если не следовать традиционному подходу, когда важно не количество часов, а качество обучения и внимание к каждому моменту. Мой сын — яркий пример того, что с правильным подходом можно эффективно развиваться и достигать успехов, независимо от возрастных и временных ограничений.
Мой подход к обучению
На уроках я акцентирую внимание не только на технике игры, но и на гармоничном сочетании технических и эмоциональных аспектов. Особое внимание уделяется постановке рук и правильному звукоизвлечению, поскольку эти элементы являются основой для успешного и безболезненного освоения инструмента. Я также считаю, что для достижения высокого уровня игры крайне важна эмоциональная свобода, и именно это я стараюсь привнести в каждый урок. Музыка — это не только технические навыки, но и выражение внутреннего мира, поэтому я всегда поощряю учеников искать и передавать эмоции через музыку.
Я использую свою собственную систему, выработанную за годы практики, которая сочетает классические методики с индивидуальным подходом. Моя цель — помочь ученикам не только освоить произведения, но и развить уверенность в своих силах, что является важным шагом для самостоятельной работы. В процессе обучения я ориентируюсь на каждый уровень и потребности ученика, чтобы сделать занятия максимально эффективными и интересными.
Как проходят занятия
Уроки проводятся преимущественно в дневное и вечернее время, с возможностью гибкого подхода к расписанию, чтобы учесть удобство каждого ученика. Я всегда стараюсь установить постоянное время занятий, что помогает нам строить стабильный и продуктивный график. Стабильность является важной частью успешного обучения, поскольку регулярность позволяет ученику лучше усваивать материал, а мне — максимально эффективно помогать в процессе обучения.
Оплата
• 100€ — разовый урок • 60€ — регулярный, 60 минут • 50€ — регулярный 45 минут
Регулярные уроки: стабильные занятия минимум раз в неделю, с оплатой наперёд за 4 занятия.
Отмена уроков
Я не взимаю плату за отмену урока, так как доверяю своим ученикам и рассчитываю на их понимание. Однако, я прошу заранее сообщать об отмене, чтобы мы могли организовать время наиболее эффективно. Мы все стремимся минимизировать отмены и работать с предсказуемостью, поэтому заранее оплаченные уроки помогут нам поддерживать стабильность и качество обучения.
Занятия с детьми
Хотя основная часть моих учеников — взрослые, я с радостью принимаю и детей. В процессе работы я всегда стараюсь учитывать индивидуальные особенности каждого ученика, будь то младший или старший. Мой подход основан на создании доверительной и поддерживающей атмосферы, где ребёнок может развиваться в своём темпе и наслаждаться процессом обучения. Работаю с детьми так, чтобы они получали удовольствие от музыки и не чувствовали давления, а также развивали дисциплину и усидчивость.
Начну с того, что мы совсем не джазмены) Конечно, когда занимаешься фортепиано 35 лет, хочешь не хочешь, а начнёшь разбираться в гармонии. Но к джазу, как говорится, должна душа лежать. Нужно жить этими гармониями и ритмами, не сказать фанатеть ими. И тогда, безусловно, любой пианист может стать классным джазменом.
Наверное, сразу будет к слову рассказать одну небольшую историю из разряда «как тесен мир» или «как вообще всё в этой жизни связано? неизвестно…»
А также порекомендовать одного моего хорошего знакомого, с которым мы вместе учились в десятилетке. На предмет, если кому — то интересно обучение джаза ( композиции ) онлайн.
Она тогда не сказала, что живёт в Швеции ( у меня даже сохранилась наша переписка в мессенджере ), а рассказала, что увлекается композицией, с определённым уклоном на джаз, и хочет продвинуть свою технику. Я направил её к своему приятелю, о котором упомянул выше, и с которым они периодически занимаются до сих пор.
Так вот, мы с ней встретились здесь, в Гётеборге. В творческой мастерской Unity, которой работает моя жена, и о которой я более подробно расскажу в следующих главах.
Валентина родом из России, но активно помогает украинцам. Больше работает в центре для маленьких детей Huggies ( по — моему, там обучают детей с 3 до 6 лет ), но иногда приходит преподавать и в Unity ( учатся дети и подростки с 6 до 16 лет, а иногда и взрослые ).
Мы разговорились, я предложил добавить друг друга в фэйсбуке, рассказал историю, как на днях встретил пианиста — преподавателя из Узбекистана ( также расскажу чуть позже ), который живёт здесь с 1997! года. И, когда хотел добавить его в друзья, оказалось, что мы уже «дружим» на Facebook. Раньше я часто добавлял свой фэйсбук — аккаунт в описании к видео на YouTube, со сноской: «Добавляйтесь, не стесняйтесь!». А музыкальный мир, понятное дело, ещё теснее обычного. Поэтому, ничего удивительного в таких совпадениях нет.
Так вот, когда я хотел добавить Валентину, оказалось, что мы не только являемся друзьями на Facebook, а ещё и переписвались 3,5 года назад..!
Вот такая джаз — история, а теперь, непосредственно, о нашем выступлении в джаз — клубе.
Накануне НГ 2023 я ездил в различные музыкальные заведения и спрашивал о возможном трудоустройстве. Заехав в небольшую школу искусств, неподалёку от общежития, где мы тогда ещё жили, я встретил джазового пианиста Дэвида.
Причём, как мне сказали в той же школе, в Швеции особо не принято заходить вот так, с улицы. Лучше договариваться заранее и назначать an appointment. Тем не менее, мне пошли на встречу и набрали Дэвида по телефону. Что — то спросили, и он сказал, что можно встретиться через час в небольшой кафешке при этой же школе искусств.
Приятный мужчина за 50, Дэвид сразу заинтересовался моей историей и пригласил прямо сейчас пройти в репетиционную, в которой я мог бы что — то исполнить. Мы зашли в небольшой зал, где занимались своими делами несколько студентов и преподавателей. Конечно же, я был не разыгранный, находясь, кроме того, не в лучшей форме в принципе. Но у меня в репертуаре есть Элегия Лысенко, которая всегда выручит в таких ситуациях.
В итоге, я сел за старенькое расстроенное пианино и, более — менее, её исполнил. Дэвид, при этом, снимал на видео..) Потом он сказал, что ему очень понравилось это произведение и спросил, не против ли я, если он выложит запись на фэйсбук. Я не стал возражать. Потом также предложил ему что — то сыграть, и он исполнил небольшую джазовую импровизацию. Я при этом не записывал)
Далее Дэвид пригласил меня пообедать, и мы поехали на его машине в восточный ресторанчик неподалёку. Мы пообедали, и он рассказал о том, как давал концерты в Бразилии, и как бразильские музыканты общались с ним и во всём помогали. И что, благодаря этому, он играл гораздо больше концертов. Поэтому тоже старается помогать другим.
В общем, to make a long story short, договорились, что мы с Тимой сыграем в джаз — клубе, котором часто выступает Дэвид. Я сыграю рэгтайм Джоплина «The Entertainer», а Тима прелюдию Рахманинова соль минор. Как сказал Дэвид, for fun. Причём, Дэвид пообещал, что ударник и контрабасист подыграют мне рэгтайм. А на моё «но я ведь никогда не играл в джазовом трио, можно хоть разок порепетировать», лишь повторил, for fun..)
В джаз — клубе было битком народу. Люди стояли в проходах, на лестничных пролётах, ступеньках, везде! Было душно. Положа руку на сердце, не могу сказать, что мы тогда так уж made fun.
Дэвид сказал, что наш выход будет в 22, в итоге мы выступали за полночь… Я, кое — как, сыграл рэгтайм, запись прилагаю. Тимка «наисполнял» в прелюдии по полной программе. Тут, конечно, всё объясняет мой корабельный опыт. Я играл данный рэгтайм на людях, наверное, сотни раз. При всём при этом, сыграл так себе, если придираться по — настоящему.
А то, что Тима сыграл неудачно, вполне естественно. Только доучил прелюдию, незнакомое место, старенькое пианино, которое даже не удалось попробовать до выхода на сцену!
В любом случае, по — моему твёрдому убеждению, даже такие выступления полезны людям, которые хотят выступать на сцене. Любой сценический опыт, рано или поздно, пригодится.
Скажу честно, играть, когда за тобой «идут» контрабасс и ударник, играть приятно. Я, в какой — то мере, даже кайфанул. Другими словами, мне гораздо приятнее играть джаз на сцене, чем слушать его из зала) При всём уважении к этому ремеслу. Самое интересное, что абсолютно такая же реакция на джаз и у Тимы, и у Кати, моей жены. В любом случае, думаю, стоило уделить один вечер, чтобы окончательно в этом убедиться.
При последующих контактах, Дэвид неоднократно хотел свести меня со своими знакомыми преподавателями фортепиано. Супружеская пара, которая организовала частную музыкальную школу.
Но у меня, скажу прямо, и своих учеников хватает.
Спустя пару месяцев, Дэвид приглашал нас на частную вечеринку. Выступить, опять же, for fun. Я бы ещё подумал, но он попросил точно сказать, будем ли мы участвовать или нет, за три недели до вечеринки. Я ответил, что, к сожалению, это невозможно.
Vasa church Goteborg
Теперь расскажу про наше выступление в Пэриш хауз при церкви Vasa. Так тут называют помещения напротив церквей, где проводят различные мероприятия. Обычно, это несколько больших холлов, а зачастую ещё и несколько этажей.
6 января, в канун православного Рождества, в лютеранской церкви также проводится служба. В центре города есть один из самых красивых храмов города Vasa. Вообще, Vasa — это знаменитая династия шведских королей, правящих в 16-17вв. И в Швеции вы довольно часто услышите фамилию этого знаменитого рода.
Вспомнить, хотя бы, знаменитый корабль Vasa, который вы можете увидеть в музее Vasa в Стокгольме: ( на фотографии Никита, мой младший сын )
Сначала мы пришли на службу в основной храм Vasa. Честно говоря, чувствовали себя немного неуверенно, так как являемся православными. Но, насколько я понимаю, ничего противоестественного в том, что православный человек присутствует на католической службе, нет. В самом конце службы, мы просто не подходили к священнику, а продолжили сидеть в зале.
После службы, мы поздоровались с Пьером ( кантор церкви ), который нас пригласил. Он сказал, что можно переходить в Пэриш хауз ( помещение напротив главной церкви, от одного до нескольких этажей, с репетиционными комнатами и конференц — залами ), где и будет проходить встреча.
В большой комнате перевёрнутой буквой П расставили столы со стульями. На столах были напитки, бутерброды и сладости. У основания П, мини — сцена с экраном, и в углу рояль.
Мы с Тимкой выпили кофе и съели по бутерброды, обсуждая загадочный рояль. Насколько я помню, этому роялю около 100 лет. По — моему, это всё — таки Steinway.
Потом швед, по имени Martin, говорил около 15мин про Украину. Главный священник, который проводил Рождественскую мессу буквально за 30мин до этого, подсел к нам и всё переводил на английский!
Действительно очень милый и душевный человек, который мне очень запомнился своей тёплой улыбкой и отзывчивостью. Из речи Мартина, мне больше всего запомнилось, что Шведы до сих пор! чувствуют вину за свои походы 250летней давности, и поэтому считают своим долгом помогать Украине как можно больше.
После речи Мартина, на сцену вышел Пьер и представил нас с Тимой. Дальше вышел я, также сказал несколько предложений и сыграл «Элегию» Миколи Лисенко. И дальше Тима сыграл «Фантазию — экспромт» Шопена.
Учитывая, что мы вообще не пробовали рояль и не разыгрывались, Тима сыграл очень здорово. Всё — таки, Элегия медленная, её легко играть не зависимо от пианистической формы. А вот Фантазия — экспромт мобильная и довольно техничная.
За кофе, я посоветовал Тиме начать в более сдержанном темпе. В принципе, я ему всегда это советую:) Но, в этот раз, он меня послушал. Взял средний темп, и делал rubato практически в каждом такте.
После выступления, прямо за столом, когда я похвалил его игру, он сказал, что, первый раз в жизни, не думал на сцене о всякой фигне, уж простите за наш французский. Эта фраза мне тоже очень запомнилась. Я считаю, что это небольшое выступление было важным для Тимы.
Фрагмент Тиминого выступление:
Ещё хочется отметить, как внимательно слушали шведы. Никто не пил и не ел во время нашей игры. Это, безусловно, является одним из показателей их высокой культуры.
Помню, как мы довольные возвращались в общежитие и, по дороге, встретили шведа Данэ, благодаря встрече с которым, Тима устроился пианистом в молодёжный симфонический оркестр. Я рассказал ему о нашем выступлении и, в очередной раз, поблагодарил за всё, что он для нас сделал.
Мы шли в общежитие довольно воодушевлённые. Не только после приятной Рождественской встречи — выступления, а ещё и в предвкушении переезда на новую квартиру, о котором я расскажу в следующей главе.
С уважением Пианист и преподаватель фортепиано онлайн Владимир Слаква
Параллельно с событиями, описанными мною в предыдущей главе, Тимофей и Никита начали ходить в шведскую школу.
Буквально в 5 минутах ходьбы от общежития для украинцев, которое находится в районе Гетеборга Шера, есть отличная школа. Как и в Украине, дети продолжили ходить в 9ый и 5ый класс.
Начинается шведская школа в 8 утра. Опоздания совсем не приветствуются. Чтобы пропустить школу, нужна уважительная причина. Предупреждать нужно накануне. Это обязательно. Пишешь письмо классному руководителю, где указываешь причину отсутствия ребенка.
На самом деле, всё немного проще. Есть приложение, в котором ты, как родитель, просто пишешь, что ребёнка не будет и указываешь причину. Но, так как у украинцев, пока что, нет персонального номера, без которого в Швеции никуда, и эта функция ещё недоступна.
На этом страшилки заканчиваются. Шведская школа абсолютно бесплатная. Абсолютно означает, что слово «бесплатная» не включает себя сдачу денег на новые пластиковые окна, оборудование класса, в фонд класса, на материалы для урока труды, учебники, экскурсии, подарки учителям на праздники, которые они, безусловно, заслужили.
И многое — многое другое, заканчивая дополнительными занятиями с некоторыми учителями. Без которых, порой, в странах пост-советского пространства просто невозможно получить хорошие оценки.
И начиная, зачастую, со взятки для поступления в хорошую школу. Даже если ты к ней приписан по места жительству. В общем, ничего, что присуще общеобразовательным школам во всех коррумпированных странах.
Детям сразу выделили по ноутбуку. На одном из них, кстати говоря, я и набираю сейчас данный текст. Тягать в школу тетради и учебники совсем не обязательно — всё можно и нужно оставлять в школе. Мы не знаем, где находится магазин канцелярия. Все тетради, карандаши, ручки и т. д. выдаются в школе. Домашнее задание не задают. По крайней мере, так говорят наши дети:)
Обедают они в школе. Также за счёт государства.
Существует множество различных мероприятий для детей. Экскурсии, катания на коньках, лыжах и др. Сейчас, к примеру, с 13 по 20 февраля, идёт неделя спортивных каникул. Вы про такое слышали? — я тоже нет.
Неделю дети отдыхают. По желанию, куда — то едут. Тимин класс поехал кататься на лыжах, насколько я понял. Вся амуниция, естественно, предоставляется. Тима тоже собирался, но мы как — то не проконтролировали этот момент. Слишком много всего.
Нужно было заранее поставить классного руководителя в известность, а у нас то выступление, то экзамен в Международную школу, о которой расскажу уже в другой главе. То переезд на квартиру, о котором также чуть позже. В итоге, Тима отдыхает то за компьютером, то за пианино:)
Теперь о футбольном клубе, в который попал наш младший сын.
В принципе, система тренировок не сильно отличается от украинской. Самое большое различие, наверное, состоит в том, что в Швеции тренера относятся к детям более лояльно. Я ни разу не слышал, чтобы шведские тренера агрессивно кричали на детей. Наоборот, они стараются больше детей подбадривать, особенно на матчах.
Но дело не в конкретных тренерах, а, опять же таки, в самом государстве. Только представьте, что украинским тренерам государство платило бы 2,5 — 3,5 тысячи долларов в месяц. Предоставляло бы им бесплатные квартиры, в которых можно жить хоть всю жизнь и так далее ( обо всём этом мы ещё более детально поговорим в следующих главах ).
И ради этого, им не нужно было бы быть какими — то мега — тренерами либо сверх — людьми. Подготовить хотя бы одного чемпиона и т. д.
Наоборот. Перетруждаться тут совсем не принято. Живи и радуйся. Дари мир и любовь окружающим. Найди свой Lagom ( что — то вроде золотой середины ) и созерцай прекрасную жизнь.
Таже история с играми на турнирах. Украинские тренера орут на детей во всё горло, порой очень даже агрессивно. Никогда не забуду вопль «На мяч», который раздается раз сто за игру. Один раз Никита «повёлся», и это чуть не закончилось серьёзной травмой. После игры сын признался мне, что принял решение больше такие советы не слушать. Хотя я ему говорил об этом и ранее. Пока сам не поймёт…
Ради чего ж это всё?
Из миллиона детей в Национальной сборной, когда вырастут, будут играть пару человек. И я убежден, что они не будут играть хуже, если на них, как и на остальных 999998 тысяч, не будут, по крайней мере, агрессивно, кричать на протяжении многих лет подготовки.
Возможно, кто — то скажет, что я распускаю нюни. Мне заполнился комментарий в ютуб уже многолетней давности. Я размышлял на тему «Фортепиано и спорт» и рассказывал, что оба моих сына ходят на капоэйру. И что мы с женой этому не нарадуемся.
Один мой подписчик посоветовал мне отдать сыновей на хоккей, если я хочу вырастить настоящих мужчин! Тут, безусловно, нужно сперва определиться с понятием «Настоящий мужчина».
Но возвращаемся к детским футбольным клубам.
Справедливости ради стоит заметить, что тренировки в Украине были очень хорошие. Команда постепенно окрепла. И даже начала занимать первые места на турнирах. Этот успех как раз совпал с нашим переездом в Швецию.
Теперь Тима, когда Никита рядом, не упускает возможность провести данную параллель:) Эмоционально взывая при этом к логике и аналитике.
Особенно Тимофей любит напомнить об этом, когда Никита искренне признается, какой испанский стыд порой испытывает за Тиму на некоторых концертах..)
Да, у нас веселая семейка. Я бы сказал, весёлая в квадрате:)
Тренировки по футболу здесь, в Швеции, довольно длинные. Никиту поначалу удивило, что дети плотно едят в перерыве.
Один — два раза в неделю проходят матчи на турнирах. Никиту сразу взяли в основной состав. Пока что команда к нему привыкает. Я бы сказал, что реже дают пасы на играх. Но это дело времени. Надеюсь.
Огромным плюсом таких спортивных клубов является то, что ребёнок гораздо быстрее адаптируется в новой среде.
Так было в Черновцах. Так же и здесь, в Гётеборге, несмотря на абсолютно другой язык общения.
Когда Никита приходит в новую школу, то неизбежно встречает там ребят с тренировок. Они кричат «Hej Nikita!» Пытаются коммуницировать, пока что на английском языке. И это, безусловно, очень помогает ему освоиться на новом месте.
Никита пробивает угловой:
Тут стоит уточнить, что тренировке в клубе, всё — таки, платные. Около 300$ в год.
У клуба есть сайт, где можно найти расписание всех игр, тренировок, составов команд и т. д. Кто сколько забил голов, когда играл, и много всего интересного. Вроде как, ничего особенного в наше время, но в Украине у нас такой «роскоши» не было. И дело, как всегда, в недостатке финансирования..
Перед каждой тренировкой приходит имэйл с напоминанием. Если есть какие — то изменения в расписании, таже история. Перед игрой нужно подтвердить на сайте, что ты будешь.
На игре вокруг поля валяются куча хороших мячей, как в профессиональном взрослом футболе. После игр команды обязательно жмут друг другу руки. Во время матчей тренера кричат советы детям. Но не агресивно.
В общем, Никита повышает свой класс в шведской команде. Стиль игры немного отличается. Для меня же главное, чтобы обходилось без травм, и все дети были здоровы.
В заключении данной главы вкратце опишу наш первый «Сольный концерт на двоих» в Швеции.
Как я уже упоминал в предыдущей главе, одна замечательная шведка, которую зовут Анника, и которая работает дьяконом в церкви, где мы с Тимой периодически занимаемся, предложила провести Новогодний концерт в поддержку Украины. Мы с радостью согласились, наметили программу, и начали репетировать.
Параллельно с этим шла подготовка к фике, которая должна была состояться после концерта. Кофепитию со сладостями для всех желающих. Шведы закупили продукты, а украинцы из общежития обещали заняться выпечкой вкусняшек.
На концерт собралось больше половины зала, что считается очень хорошим показателем на мероприятиях такого рода в здешних церквях. Наверное, 50 на 50 шведов и украинцев. Атмосфера была замечательная. Нас представили. Я говорил со сцены на английском для шведов, Катя переводила на украинский. После концерта нам вручили свечки, которые мы держим в руках на фотографии. Я всех поблагодарил со сцены, и концерт завершился.
Во время фики мы познакомились с потрясающей женщиной Евой. Она работает священником в церкви Backa. Которая больше по размерам, и находится на высоком холме. Ощущение, когда подходишь к данной церкви, что ты находишься в сказке. Такой себе замок Дракулы, но в светлых тонах, «розовом» цвете.
